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Encadrer des individus en phase d’apprentissage, élèves ou étudiants, s’avère très souvent une tâche ardue même pour les initiés. Ce guide s’adresse aux parents, aux enseignants et autres formateurs soucieux de voir leurs apprenants s’améliorer et réussir à l’école.
En effet, inscrire un enfant à l’école ou même lui enseigner de nouvelles notions ne suffit pas pour qu’il apprenne. Il faudrait également que le suivi adéquat accompagne l’apprenant dans son processus d’apprentissage afin d’éviter les problèmes de l’ennui, du découragement, de l’indiscipline et surtout du décrochage scolaire. Vous y retrouverez des explications sur les causes des difficultés d’apprentissage des enfants, les erreurs à éviter et les bonnes pratiques d’accompagnement à opérer en tant qu’encadrant, des explications sur le fonctionnement du cerveau et le processus de mémorisation, ainsi que des méthodes pratiques de résilience. Vous y trouverez également la méthodologie appropriée pour un accompagnement personnalisé efficace de tout apprenant. Des astuces vous y sont proposées en fin d’ouvrage pour rendre votre accompagnement pratique et efficace. Les références bibliographiques se trouvent en fin de document.
Si des réformes sont souhaitables sur le plan institutionnel de l’organisation des études, l’implication de l’encadrant/formateur, quel que soit le système en place, est essentiel. Ce dernier a plus de pouvoir qu’il ne le croit parfois pour aider à améliorer les performances scolaires de l’apprenant.
